Hundre prosent sant
Før hun begynte i jobben i barnehagen, gikk Tonje et kurs på Sølve, kalt Frog. Det er et treningsprogram i selvledelse og livsmestring. En av teknikkene der er å spørre seg om det man tenker er hundre prosent sant.
– Jeg har alltid ønsket å jobbe med barn, men jeg tenkte også at jeg med mitt temperament ikke kan jobbe i barnehage. Så stilte jeg meg spørsmålet, er dette hundre prosent sant? Nei, var svaret, det var ikke det, sier Tonje og smiler.
Sølves lokaler ser ut som produksjonslokaler flest, med en stor verkstedhall, kantine og kontorer. Men ett rom er innredet for Frog-kurs. På veggene henger det store hvite ark med store trekanter og stikkordene drøm, muligheter, egenskaper, mål og virkemidler. Tonjes ark henger ikke der, siden hun er ferdig, men hun viser oss et annet, som har nokså like mål og stikkord som hennes. Sterk, står det som egenskap.
– Jeg har litt sosial angst. Da jeg begynte å jobbe i barnehagen turte jeg ikke snakke med noen, jeg synes det er skummelt å prate med nye folk.
– Var det lettere å snakke med barna?
– Ja, mye lettere. En av dem hadde hørt at jeg var redd edderkopper. Han kom med en bøtte med en kjempestor edderkopp! Jeg skvatt opp til hans store glede. Etterpå har vi gått rundt og sett på insekter og larver. Jeg har satt meg inn i hvordan brunsnegler lever.
Da Tonje var hjemme under nedstengingen ringte hennes kontaktperson på Sølve henne jevnlig for å høre hvordan det gikk.
– Hver gang hun ringte, håpet jeg at hun skulle si at jeg kunne komme tilbake på jobb. Men jeg ble skuffet hver gang. Helt til nå i går, sier hun og smiler.
Motto: Selvtillit
Tonjes motto på kurset var «Så lenge det er selvtillit kan hva som helst gå an». Hun hadde ikke så mye av det i starten, forteller hun.
– Jeg har følt mye på utestenging og ensomhet, fordi jeg ble mobbet på skolen. Det begynte i første klasse. På ungdomsskolen var jeg selvmordskandidat.
Hun forteller ganske enkelt og rett fram om en svært dramatisk episode som ble avverget i siste liten.
– Jeg var klar til å ta livet mitt. Men på skolen hadde vi en vaktmester som var utdannet innenfor pedagogisk-psykologisk tjeneste. Jeg satt ofte og snakket med ham. Det er takket være ham jeg står her nå.
Hun vil gjerne bruke den kunnskapen hun har fått underveis til å hjelpe andre.
– Når jeg har jobbet en stund som barne- og ungdomsarbeider har jeg lyst til å videreutdanne meg til barne- og ungdomspsykolog. Jeg har lest om så mange som er like langt nede som jeg var, jeg vil hjelpe dem.